Παραμένουμε στη γνωριμία μας με την ελληνική παράδοση.
Με αφορμή μια άσκηση του βιβλίου, μιλήσαμε για τον τρόπο που οι γεωργοί όργωναν τα χωράφια χρησιμοποιώντας τα ζώα και το αλέτρι.
Δείτε βίντεο με παραδοσιακό όργωμα.
Νέα αντικείμενα φτάνουν στην τάξη μας. Μιλάμε γι΄αυτά, τα περιγράφουμε.
Πώς περιγράφουμε σωστά ένα αντικείμενο;
Αφού διαβάσαμε τις οδηγίες της Βάγιας για την περιγραφή ενός αντικειμένου, παίξαμε το παιχνίδι της άσκησης 6 του Τ.Ε.: Ένα παιδί έβγαινε από την τάξη. Εμείς διαλέγαμε ένα από τα αντικείμενα της λαϊκής μας παράδοσης (ένα παλιό σίδερο, ένα σεμεδάκι, μια μαγκούρα, ένα καλάθι) και παρατηρούσαμε τα χαρακτηριστικά του δηλ. σε τι χρησιμεύει, το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος, το υλικό του. Μετά έμπαινε το παιδί και μας ρωτούσε γι' αυτά τα χαρακτηριστικά. Με τις απαντήσεις μας βοηθούσαμε το παιδί να βρει ποιο ήταν αυτό το αντικείμενο. Ήταν πολύ διασκεδαστικό το παιχνίδι αυτό. Μπορούμε να το παίζουμε και στα διαλείμματα.
Φύλλο εργασίας: Περιγράφω ένα αντικείμενο
Με αφορμή μια άσκηση του βιβλίου, μιλήσαμε για τον τρόπο που οι γεωργοί όργωναν τα χωράφια χρησιμοποιώντας τα ζώα και το αλέτρι.
Δείτε βίντεο με παραδοσιακό όργωμα.
Όργωμα με αλέτρι
Αλέτρι
Πώς περιγράφουμε σωστά ένα αντικείμενο;
Αφού διαβάσαμε τις οδηγίες της Βάγιας για την περιγραφή ενός αντικειμένου, παίξαμε το παιχνίδι της άσκησης 6 του Τ.Ε.: Ένα παιδί έβγαινε από την τάξη. Εμείς διαλέγαμε ένα από τα αντικείμενα της λαϊκής μας παράδοσης (ένα παλιό σίδερο, ένα σεμεδάκι, μια μαγκούρα, ένα καλάθι) και παρατηρούσαμε τα χαρακτηριστικά του δηλ. σε τι χρησιμεύει, το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος, το υλικό του. Μετά έμπαινε το παιδί και μας ρωτούσε γι' αυτά τα χαρακτηριστικά. Με τις απαντήσεις μας βοηθούσαμε το παιδί να βρει ποιο ήταν αυτό το αντικείμενο. Ήταν πολύ διασκεδαστικό το παιχνίδι αυτό. Μπορούμε να το παίζουμε και στα διαλείμματα.
Φύλλο εργασίας: Περιγράφω ένα αντικείμενο
